未來教科書分節 36

“依看，们这场比赛能够反败为胜吗？”

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“行的。”

薛氓摇摇头，因为是计算的结果，那么就没有必用“恐怕”、“可能”之类的形容词。

这句“行”却令康凯升练陷入了绝望

“托队的实如对手，现在又丢了个，以托队的锋的能，是无法突破海马队的防线的，而托队的中场，也本传好。”

薛氓指了托队的弱点，康凯升听得连连点头，这些都是客观存在的事实，现在的托队就是这个样子！

“难说，用研究的新战术，也没有办法取胜吗？”

——着试试的心，康凯升练问。

薛氓转头，默默的看了康练眼，：“也没有十足的把的，照目的形看，就算是再先的战术，反败为胜，也是绝对的。”

和刚才样，薛氓的没有那样绝对了，康凯升的心中燃起了丝希望。

“那样的话，与其坐着等，如马当活马医！薛氓，就试试的新战术吧！”

康凯升拍，定了决心！

为名主练，康凯升竟然如此而易举的就将场比赛的掌控权给了位陌生，这简直可思议。

但是康凯升却隐隐的觉得，这位知是从哪的少年，拥有常无法比拟的智慧，说定能将队带向胜利！

“真的可以吗？”

薛氓也呆呆的望着康练，想对方再次确认。

“可以，从现在开始，就是这支队的练。”

“用托队试验自己的战术，然将这战术用于校的对抗赛中，这也可以吗？”

“当然可以！”

现在的康凯升哪里管得了那么许多，只薛氓能让队获得胜利，那么自己和员们当次实验用的小鼠又怎么样？

“，那好吧！”

薛氓答应，现在终于能够将自未的足理念注入到场真正的足赛中了，而且供自己实践的这支队还是支职业队，能够极好的贯彻练的意图。

“小兄，究竟用什么样的战术？”

康凯升将自己的战术板递给了薛氓，但是薛氓却没有接，而是拿了张纸，在纸的写着字。

“中线，防守的时候用回本方半场，拿到向左边带，海马队的中卫防守右路的突破较差”

康凯升知薛氓写的是什么，而薛氓在纸写了好段话，最才在纸的角落里写了个“9”！

“这是给9号队员的，实在是歉，并知的名字。”

“”

只看托队比赛的，就定会知托队的9号，也就是主中锋龙箭的名字，但是薛氓竟然知，可见从就没有关注托队，现在竟然让这样的执托队的比赛，康凯升练实在是有些无语。

既然已经拜托了，就毫怀疑的信任，如今康练和薛氓已经是条船的了。

第45章 而为

替补队员们和两位助理练都凑了，看看薛氓究竟能什么样。

刚才康练和薛氓之间的对话，众都听在耳朵里，即使薛氓再怎么神机妙算，康练时决定让薛氓执这场比赛，还是令众震惊已。

但是家都没有阻止，都着种看笑话的心

而薛氓的战术，并没有在战术板现，而是写在纸，和般的小纸条相比，所写的东西实在是太多了。

“实在是歉，因为没有时间给队员们说，只有采用这种方法了，这是据对场形的观察、以及托队和海马队员的踢方式，所总结的。”

薛氓共写了五张纸条，分别递给两名锋、三名中场员，而其余的队员，并没有写。

“如果这五名队员能够按照纸条所写的方法去执行，那么就能够极有效的牵制住对方，们场的就会缓解，海马队就会对们的门形成威胁。”

康凯升看了看薛氓所写的小纸条，面的容倒也似模似样，依然在怀疑，这些纸条是否能够发挥效用。

“袁方，怎么看？”

康凯升问其中名助理练，对方却摇摇头。

“知。”

无能够给康练提好的建议，康练把心横，既之、则安之，就拿着薛氓所写的纸条，到了场边。

“龙箭！！”

趁着对方的员犯规，托队发场任意的机会，康凯升将五张纸条给了中锋龙箭，龙箭接这几张纸条，脑袋里片茫然。

还是按照练的指示将纸条都给了自己的队友，并且说明，这是康练的新战术！

比赛烈的行着，经系列的传递，终于到了龙箭的。

但是龙箭想突破可没有那么容易，因为海马队的两名的中卫就站在自己的面，其中的位还是曾经的国。

此时，龙箭想起了小纸条面所写的话——

“向左边带”