人魚的腰帶分節 9

“才了几天而已，都没有到三个月。”

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“说特别聪明。”

“但是仍旧喜欢吃糖。”把放在衫袋子里的糖果盒取，“看，证据。”

觉得又在戏，把糖盒子抢回捡了颗糖吃，偏头理。尾巴却仍旧拍着。

“可以任点，像汤姆那样子，才是真正的小孩子。”

“可会撒糖吃。”

哈哈地笑了：“那是个比喻。”——然又为解释了比喻的意思。“总之，的时候就像这样笑。”

“但是觉得以是那个样子的。”

“那是以，在面只个能够诚实表达自己的就行了。”

“是。”

“这个家伙。”

哈哈笑了起，这次笑颜明而灿烂，眼睛弯着，那风采同灿银的发相辉映，华光夺目。

“。”郑重地应了声，为刚才的话。

抵着的额头足地笑了。

孩子是家未完的梦。希望给予未得到的。

那么呢？呢？——还有，们想在完成的梦是什么

作者有话说：婴鱼成乖巧听话的少年鱼了，真是时光飞逝

这几天台总是，让很苦恼

晚雨，梦到冰天雪地，结果醒果然冒了，是个冷暖都自知的笨蛋= =

《汤姆·索亚历险记》和《哈克·贝利分历险记》是马克·温写的姐篇，很有意思的孩子的成历险故事。

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24、二十四 ...

虽然答应如果乖乖地带去坐飞机，但是这个承诺时间还实现了。

先说的份问题。原本的计划是在这个安宁的小镇住五六年，然换个地方继续销声匿迹。时候到，打计划会方。

鱼会像真正的小孩子那样天天吵嚷念叨着让实现诺言，这正是的可之，但也让到很愧疚。

为了补偿，了风筝给。秋季的风很稳定，们站在楼慢慢把风筝挂去，半个小时以竟然真的飞起了。方块形状的风筝在蓝晶的天里越飞越，鱼眯着眼睛，用手挡着耀眼明的阳光，稚气地笑着。

的绘画功底可怎么样，风筝是扎的，面的图案却是鱼画的。画了海，丽的和蓝之间，畅游的鱼。有头橘的头发，半张侧脸，模糊清。

风筝线很就放完了。

鱼望着在悬浮着偶尔微微摇摆的风筝沉默语。面的图画早就看清，只剩亮泽蓝还有橙的块。看了会，好看的眉毛皱起。

“好像”

，没说完，已经剪断了风筝线。风筝了，随风渐远，很就见了。

鱼转头瞪：“画了好久的！”

知画了好久，还知因为是为扎的风筝，所以特别珍惜。放的时候还埋怨作太鲁把的风筝了。

手的头：“风筝就是烦恼，放到最的时候剪断它，然烦恼就飞走了。”指着远天的小黑点，“看，见了吧。”

眨眨眼，然声笑了：“苏，在类里是成年吗？”

“当然。还是的监护，怎么愿意？”

“成年怎么还相信童话？”

在的面颊了：“因为是小孩，所以才说给听！”

“信为什么相信？”

越越难了。“当然也是信的。”

“所以还是小孩。”了最结论，洋洋得意地看着。

居然被鱼鄙视了？！用着的脸，的表小小愤怒着，但是眼睛里却有藏住的金笑意透。

的小鱼。

自从放松些表现自己之，得开朗胆许多。但毕竟已经是小婴了，在怀里蹭蹭去撒的况越越少。晚偶尔会到间，以听念故事为理由，躺在边听着听着就着了。搂住，给安眠。

也还是很喜欢着，自己好意思提，就个好家，主为找各种理由。

“楼吧。”