魔法教授分節 60

“明了，老师的意思是魔法本就是固定的，会成为什么形状，更在于们对魔法元素的控制。”

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林远赞许地点点头，法斯诺果然是个天才。

“就是法斯诺说的这个意思。但是”林远顿了顿，看到学生们都集中了注意在听，续：“们以学习的那些魔法，毕竟是经法里诺斯陆无数魔法师的心研究和多年的实践，绝可以就此视。会告诉们这些东西，只是为了让们知，所谓的魔法，无非就是通魔控制魔法元素。在必的时候行同的控制，会让们节省些魔”

“魔就是MONEY！”

还没等林远说完，学生们齐齐爆声喊，然丢林远纷纷去实验去了。

林远微微笑，看学生们这种热朝天的研究神，应该就会想到冷了吧。

见学生们时半会没什么问题了，看了看左右，随手扔个，烤了地面，然坐去入了冥想。

这次，的手心里着那块奇怪的石头。

果然和在魔法品店里的况样，着这块石头的时候，魔容就会以惊的速增。只这种增也和每天的魔增样，有着极限。

也知冥想了多少时间，林远觉自己脑袋的发觉再是，而是持续消，知了，今天已经到了极限。

致估算了这个极限，林远顿时喜望外。相比起昨天，的魔容足足增了倍！

如果没有这块石头，想到达到这个程度的魔容，最起码也需1个月的时间！

用心会了会魔容远于魔的这种以从未会的觉，林远几乎就奋得跳了起。等到用魔把这部分的魔容填充好，那几乎可以肯定拥有足够的魔去使用4级魔法。

而凭着现在超的魔增速度，这个时间仅仅只需到个星期！

个星期就能从2级魔法师飞越成为4级魔法师，在法里诺斯陆那绝对是无古。

如果以林远仍然能保持这个魔容和魔的增速度，甚至相信自己会超越传说中的天才菲诺尔，成为陆最年的魔导师！

奋归奋，林远还是知自己能期望着蹴而就。虽然魔容和魔增得很，但对于魔法的理解能和控制能，以及魔的稳定等等方面，都需量的时间去慢慢增强。这些东西只能靠自己的知识积累，可是外能够起作用的。

就以刚才那个圆片说，这个东西需的魔并多，个1级的系魔法师的魔就足够了。可到了控制方面，就算以林远现在接近3级魔法师的魔，仍然现了问题。这个就需通断的练习行改善，绝是子就能成功的。

魔法的世界里，没有直线。

想起霍克授魔法时所说的第句话，林远原本奋的心重新平复。

静心等待了，把石头放回兜里。这没有了石头的阻隔——或者说是滤，各类魔法元素纷纷涌，再经断地沉积和凝聚，使林远的魔速增起。

超的魔法元素取速度带了超的魔增速度，只了会，林远发现自己已经达到了魔饱和状。只这次和以同，以都是因为因为魔容的限制而到达的魔饱和，现在则是因为神的限制。

第次受到这种况，让林远还新奇了会。

等研究完两种魔饱和的区别，从冥想中恢复的时候，却被眼的形震住了。

第学期 第53课 理课与思想品德课

更新时间:2008-12-8 22:27:02 本章字数:3545

原本只是被积雪覆盖的平坦地面，此刻却突然多个足有两层楼，闪耀着亮光芒的冰屋。

这个冰屋和林远原本设想的那种小屋可样，林远眼认这个造型和菲诺尔学院的食堂楼模样，外面只是简单地用几堵墙挡着，面再，可以说是种简单到简陋的结构。

这些学生们没有学建筑学，自然指望们能搞什么新奇的造型，会采用这种最容易造成的结构并让意外。

让林远意外的，则是学生们到底怎么这个冰屋的。

仔看了看左右，发现整个年级三班的学生们似乎都在为这个东西忙碌着。

娜塔莎和几个学习系魔法的学生就在库的旁边，从们的手里，会就现块方方正正的冰砖，然给边几个土系魔法生，让们在传递到冰屋旁。

这时候守在冰屋旁的风系魔法生就结果冰砖，飞到面个个的挨个放好，慢慢堆砌成墙的模样。

当然仅仅这样的话，这面冰墙本牢固。可加几个系魔法生的努，况就样了。

看到雷德召唤条的苗，然小心地控着苗在两块冰砖的缝隙中行灼烧，林远忍住笑了起。

这怎么看怎么像原世界里的电焊工。

得承认，学生们想的这个方法很错。

两块冰砖之间的结部被烤融化了，然又因为冷气的原因立即冻结起，这样，就把两块冰砖结到了起，从而让整面冰墙更加牢固。

的有些地方够到，但也用担心，几个土系魔法生造了几面土墙堆好，就成为了个临时的阶梯，让这些系魔法生的很方。

林远看了会，心里住对这些学生加赞赏。

无论是的觉还是外面的天，都表明了冥想的时间并算，可学生们却在这么短的时间就到了这种地步，还真是让林远有些意外。

挪了几步到娜塔莎们边，林远发现们制作冰砖的程序也是经严格控制的。

首先是由个学生5个正方形的薄片，然把它们垒在起成为个槽模样的东西，经个系魔法生的烧灼固定，给个学生让在里面填，再在面盖面冰薄片以保证面的平整。

段时间，稍微用灼烧，周围的薄片散落，块方方正正的冰砖就这么生成了。

从冰屋的几面冰墙都砌好看，娜塔莎们造的冰砖起码也有几百块了。也因此们的速度非常，几个制造薄片和灌注的学生作都很熟练，使得整个冰砖的产效率奇。

“林老师，醒了。”见到林远走，几个学生给打个招呼。

林远摆摆手示意们用管自己，只是笑着到看了看，发现这切都井井有序，忍住地笑了起。

这些学生们能有这样的创意和能，让在意外的同时也为之自豪。虽然这里面有的提点在，但管怎么样，最终的结果还是学生们自己努的。有这样群聪明的学生，哪个老师又会呢。

转了圈，林远抬头看看天，给法斯诺代了句，回了温德诺城趟。

等再回到库的时候，冰屋的整架构已经完成。